EL LENGUAJE AUDIOVISUAL III

1. Los principios callados de la comunicación

Antes de ver las tecnologías de la información, es preciso recordar ciertos principios fundamentales, que no siempre son considerados:

1° Hemos nacido para comunicarnos: tenemos sentidos, percibimos el mundo externo, hacemos señales, aprendemos la lengua materna y otros idiomas, empleamos todo tipo de lenguaje...

2° Nacemos sin saber hablar: sólo llanto y sonrisa, manipuleo y pataleo... ¡Qué contradicción! ¡El ser humano está hecho para comunicarse y nace incomunicado! ¡Qué esfuerzo requiere!

3° La comunicación humana es difícil: ¡Cuánto cuesta aprender a expresarse bien!; tal vez cueste más aprender a escuchar. Es preciso tener la habilidad de entender lo que nos dicen y saber soportar a cuantos no nos interpretan bien...

4° Toda auténtica comunicación modifica, enriquece y plenifica. El lenguaje y, en general, toda comunicación humana, no es un mero conjunto de signos, sino manifestación del interior del hombre, de sus emociones, de sus pensamientos, de su mismo ser.

5° Toda falla en la comunicación resulta dramática, incluso puede conducir al error, a la división y al odio. ¡Cuántas dificultades producidas por la falta de comunicación adecuada! ¡Cuántos dramas producidos por malentendidos y por interpretaciones erróneas!

2. El lenguaje audiovisual tiene varias ventajas

Entre los lenguajes empleados por los seres humanos destaca aquella mezcla de lo visual y lo auditivo, que se da en forma de fotos o diapositivas acompañadas por música y palabras, o como cine o video. Podemos enumerar sus ventajas:

§         En poco tiempo se da mucha información,

§         Constituye el tipo más completo de comunicación por integrar imagen, movimiento, palabra y música.

§         Debido a esa integración de elementos, se recuerda mejor.

§         Motiva a la reflexión y al diálogo.

§         Puede multiplicarse y extenderse rápidamente.

3. Tiene también sus límites

Sin embargo, no se puede improvisar el lenguaje audiovisual:

§         Requiere de mayor tiempo de preparación y elaboración de los materiales.

§         Exige equipos e inversión.

§         Necesita una ambientación para proyectarse.

§         Nunca funciona para un grupo sin maestro o animador.

§         Sin una técnica de dinámica grupal puede quedar sin frutos y ser tomada como diversión.

4. Capacitarse para producir audiovisuales es un largo proceso, pero todos podemos:

§         Conocer cuál es el marco general de cualquier producción.

§         Darse cuenta que detrás de toda producción hay siempre una ideología.

§         Habilitarse para percibir cuál es el objetivo de una producción audiovisual.

§         Saber cuál es el origen de toda producción: el guión.

§         Capacitarse de modo elemental para hacer guiones.

§         Saber que hay carencia de materiales educativos porque falta quien elabore guiones educativos.